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绘画专业：以艺统技 培养综合性绘画创作人才

山西大学自建校以来，始终重视绘画教学，注重培养学生的艺术修养。建校初期，中、西两斋便开设图画课程。山西大学美术学院的前身是建于1951年的山西艺术学校，1962年并入山西大学，设立艺术系美术专业，成为当时全校13个专业之一。1990年，山西大学艺术系分设美术系和音乐系。1996年，正式成立美术学院，同年获批美术学硕士点，开山西教育史上培养美术学硕士的先河。2000年，同音乐学院联合获批艺术学硕士点，获教育部批准为全国职业教师培训基地。2021年，获批美术学博士点，入选国家级一流本科专业建设点。

凝练团队 指导教研

版画家力群（中国新兴木刻代表）、国画家王绍尊（齐白石弟子）等教师都是山西当代美术教育的奠基人。专业现有教师18人，其中油画专业7人、国画专业6人、版画专业5人，半数教师具有高级职称。绘画专业师资队伍创作能力强，教学基础扎实，始终保持强劲的发展势头，教学能力和科研水平不断提升。教师在国内外知名期刊发表学术论文50余篇，承担国家社会科学基金、国家艺术基金以及各类省部级科研项目20余项，出版高等课程教材2部。教师作品多次入选中国美术学协会、国家文化部、省美术家协会等举办的展览，获国际奖7项、国家级奖78项、省级奖46项。

通过凝练教学科研团队，强化研究室核心作用。专业在原有基础上组建了新的基层教研室，分别侧重理论基础、造型基础、中国书画、造型艺术。高级职称教师担任基层教学组织负责人，以教研室为单位，组织科研和教研，指导学生完成论文、参与实践，形成“院长-教学院长-教研室主任-工作室负责人-专业教师”责任体系。采取本科生导师制，定期对本科生的技能、技法、基础理论进行指导。在专业教师带领下，每届全国美展均有师生作品入选，占比在全省名列前茅。

宽窄结合 精深发展

绘画专业历经60多年的发展与变革，坚持艺术和艺术教育的自身规律，坚持“艺术为人生、艺术为社会、艺术为人民服务”的方向，立足山西文化资源，以培养具有扎实文化艺术素养、专业绘画技能的高等艺术专门人才为己任，形成了以教学、科研、创作为主体的艺术教育与管理体系。现设有国画、油画、版画、实验艺术四个专业方向，有书画临摹、木版、石版、丝网版、油画、漆画、综合材料等10个特色实验室。专业在培养过程中注重“宽窄结合”，即专业定位与细分方向互为补充，培养既有基本理论基础，又在细分领域具有一技之长的学生。强调“精深发展”，不仅要培养学生在细分领域的绘画技法，也重视提升学生的文化底蕴。

专业开设大学通识课、美育课，建设完善了“大美术”“大绘画”的课程体系。依托以特色建设方向为主要内容的教研室和基础教研室、理论教研室，完善“抓两头、强中间”的过程覆盖模式。在日常教学中强化“中国审美”，建设传统造像艺术实验室，结合非物质文化遗产民间技艺，形成美术基础与人文素养相融合、创新精神与实践能力协同发展的培养机制。重视基础造型教学训练，开办“综合材料绘画”新方向，进一步发挥专业在版画、漆画方面的特色和国画、油画方面的优势，着力提升本专业学生的专业感受与实践能力。

立足本土文化 深化产学研用

艺术不应束之高阁，而应在运用中焕发生机。美术学院与省文旅厅、省画院等单位建立合作，与10多家地方特色单位共建实习基地，加强“产-学-研-用”结合，进一步完善实践教学体系。突出专业实践，重视以参展参赛带动实践教学，以教学科研支撑应用。学院每年组织学生外出进行专业考察学习，指导学生参与应用项目。美术学院作为省美协版画、漆画等艺委会的主持单位，相关方向的师生深入挖掘、研究山西壁画、平阳版画、平遥推光漆艺，实现山西美术资源的当代转化，过程中学生的实践能力与专业素养也取得较大突破。专业还组织学生以本土文化、红色资源为基底，历史与现实为题材，进行创作，创新艺术表现形式，传承中华优秀传统文化，弘扬革命精神。定期组织学生外出进行专业考察学习，指导学生参与20多个应用项目，学生的实践能力与专业素养取得明显提升。

专业建设60多年来，培养了大批在绘画领域从事创作、研究、教学和应用等工作的高等艺术专门人才。培养的优秀人才遍布全国，省内行业骨干有三分之二毕业于山西大学绘画专业。学生的基本专业素养、创新实践能力得到业内普遍认可。