课程名称：设计思维研究
授课教师：廉婷
授课对象：山西大学美术学院基础部—设计学2302班
课程介绍：
1. 引入：
（1）开篇点明课程的核心理念，即通过中国传统建筑元素结合抽象图形的视角来探索与实践设计思维。
（2）阐述设计思维与中国传统文化的结合如何激发创新思维与文化传承。
2. 课程目标与愿景：
（1）清晰地描述课程旨在培养学员对发散思维、联想思维、组合思维等设计思维的理解和应用能力，特别是在传统文化背景下的创新方法。
（2）强调课程的愿景是使学员能够将传统元素、抽象图形与现代设计相结合，即每人选择一个小主题，用一本水彩绘本来展开相应的探索与研究，以此鼓励我们自主探索和学习，培养我们的自主学习能力，推动文化与设计的融合发展。
3. 课程结构：
（1）详细介绍12+5的课程结构，解释每个主题单元怎样逐步引导学员深入理解设计思维。通过12+5的设计思维训练内容，让我们可以学习和掌握设计思维的基本方法和技巧，提高我们在面对问题和挑战时的创新和解决问题的能力。
（2）说明每个单元如何围绕不同的中国传统建筑元素和抽象图形展开，以及这些元素如何启发设计思考。
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