教学科研

主讲人：常文君

个人简介

常文君，女，1989 年生，中共党员，毕业于南开大学历史学院，获历史学 博士。主要研究方向:中国传统服饰文化、明清社会史。参与校对整理《清嘉庆 朝刑科题本社会史料分省辑刊》，该项目为教育部普通高等学校人文社会科学重 点研究基地 2020 年出版项目。参与“为西部农民生土窑洞改造设计”四校联合 公益项目，该项目获评中国美展金奖。

主讲内容

2025年4月16日，在美术学院A102成功举办“导师有约”活动，本次活动的主讲嘉宾为我院常文君老师，常老师以其自身学习经验为导向，与各位同学进行充分交流和分享。提倡大家学习不同学科，如历史学、哲学，以不同的视角看待和研究自我的专业，此次活动中，美术学院100余名2024级研究生参加了本次活动。

本次“导师有约”活动中，常老师围绕“物质文化史的微观叙事转向及其当代性生成”主题展开讲解。通过明代官服纹样与等级制度的案例，引出日常生活中物与意义的关系，并进一步介绍了布罗代尔的“物质文明”三重结构、物的生 命史与能动性、以及波兰尼的“嵌入性”理论。常老师还结合当代汉服复兴现象， 分析传统文化元素在当代的延续与重构，探讨了“复古”潮流、文化认同与商品化之间的关联。最后，强调了艺术学与历史学跨学科融合的重要性，鼓励学生从多元视角理解当代文化现象。

在讲座的后半部分，常老师深入探讨了物质文化的延续与重构，特别以明代服饰元素在当代汉服运动中的复兴为例，为我们展现了传统与现代之间复杂而充满张力的文化对话。她指出，如今我们在街头、社交媒体乃至时装秀场上所见的汉服潮流，并非简单的复古模仿，而是一种在当代语境中对历史元素的重新诠释与创意再造。以马面裙为例，这种原本具有礼仪和功能性的传统裙装，经过现代设计师的改良与重构，不仅融入了新的面料、剪裁和穿搭方

其次，常老师谈到，在全球化的背景下，服饰作为文化身份和民族认同的表达载体，其重要性愈发凸显。对于许多年轻人而言，汉服不仅是美的选择，更是一种文化归属感的体现。

最后，常老师总结指出，要深入理解这些现象，仅凭单一学科的视角是远远不够的。因此她强调跨学科方法论的重要性，尤其是艺术学与历史学的融合。

本次“导师有约”活动在轻松而深入的对话中圆满落幕。参与的同学们纷纷表示收获颇丰，不仅开拓了视野，也激发了对自身研究方向的新思考。未来，学院将继续推动“导师有约”系列活动，搭建更多高质量的师生交流平台，营造浓厚的学术氛围，助力学生的全面成长。

撰稿人：石钰鑫  程璐

二审：曲子钰

三审：刘斌