党团学工
党团学工 党团建设 学生工作
首页 » 党团学工
美育讲座 | 如何在平凡的生活中发现美
发布时间:2024-05-11

在平凡的生活中发现美,是一种能力,也是一种艺术。最近,一场关于“美与识美”的讲座为我们打开了一扇通往美的艺术的大门。

image.png

曹栋老师从对“审美”这一概念的探讨开启了此次讲座内容。审美,似乎是一个主观与客观交融的过程。我们对美的感知,既受到个人经历和文化背景的影响,也与我们所处的环境和情境紧密相关。正如讲座中提到的,审美可能会随着时间逐渐退出历史舞台,因为它在某种程度上拉大了主客观之间的距离。然而,美的体验却需要我们身临其境,全身心地投入其中。

image.png

image.png

关于美是什么?曹栋老师从以下内容去探讨了关于“美”与“美感”以及在我们日常生活的工作和学习当中,如何运用“美感”从0到1,给我们带来了很大的启发。

美的定义是主观的,每个人都有自己对美的理解。从国际大牌对中国传统元素的运用,到每个人对色彩和风格的偏好,美感展现了人类经验的多样性。在美感层面,每个人都有自己的主权,可以自由地表达和追求自己所认为的美。

image.png

美不仅存在于个人的感受中,它还与社会和自然界的和谐有关。人类对美的追求,从某种意义上说,是对和谐统一状态的追求。中国传统文化中的“天人合一”思想,正是这种和谐之美的体现。然而,当天人合一达到某种平衡状态时,也可能预示着新的创新和突破的开始。

在现代社会,审美教育的重要性不言而喻。它不仅关系到个人修养,也关系到整个社会的文化发展。讲座中提出,美术教育不应仅仅局限于技术层面,而应更深入地探讨美的本质,培养人们的审美能力和创新思维。


讲座中,美被描述为大自然给予那些敢于与熵增现象抗争的人类的奖赏。熵增现象,即宇宙中无序度的增加,是自然界普遍存在的现象。而美,作为一种有序和和谐的象征,是对抗无序和混乱的力量。在这个意义上,美的追求和创造,是人类理性和创造力的体现。

在个人层面,追求美可以通过艺术创作、欣赏自然、体验文化等多种形式实现。而在社会层面,美的追求可以促进社会的和谐与进步。通过审美教育,我们可以培养出更多具有创新精神和社会责任感的公民。

image.png

讲座末尾,曹栋老师讲到:美是生命的光彩,是在追求中绽放的火花。无论是个人的生活体验,还是社会文化的发展,美都扮演着重要的角色。通过这场讲座,我们被鼓励去发现生活中的美,去体验和创造美,让生命因美而变得非凡。

在这个时代,让我们重新出发,用审美的眼光看待世界,用创造的双手塑造生活。美,不仅仅是一种感受,更是一种生活的态度和追求。让我们一起,在生活中发现美,体验美,创造美。